光纤应用于NOVELL网络等技术探讨

来源 :中国电机工程学会计算机管理信息系统学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihaohua008
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摘 要:生物是高中阶段的重要学科,对学生认知自然规律,提高科学精神具有积极意义。但是,从目前高中生物课程的教学中,我们能够发现部分生物课堂存在教学效率不高的现象,其根本原因是教师没有基于课改的要求,进行教学策略优化。因此,本文提出细化课堂目标、提出探究问题、基于实验设计、优化传统活动以及借助现代科技等策略,为生物教师在构建高效生物课堂的过程中提供帮助。  关键词:高中生物;核心素养;问题;实验;合
摘 要:健康是学生之本,身体和心理的健康都很重要。如何能让身体和心理并行发展,就要做到“两手都要抓,两手都要硬”。关注身体健康的同时更要关注心理的发展,不良的心理问题导致一些学生出现了过激的行为,不仅危害自身,也严重影响到家庭、学校以及社会。在初中生物的教学中,作为生物教师不仅要提高学生的生物知识和能力,也要关注学生心理健康,在生物课堂注重心理健康教育,让学生能够以积极乐观的态度和良好的心理素质对
该文介绍10Gb/s光纤传输系统的实验情况。在G652光纤上用1550nm窗口,无色散补偿时,系统可传输75km光纤,色散代价小于2dB,当采用光纤色散补偿器(FPDC)时,系统可传输150km光纤,色散代价小于1dB。
摘 要:信息技术在我国教育教学实践中已经得到了广泛的应用,有效弥补了传统教学中多方面存在的不足。例如:在初中物理教学中,有时基础设施不完善,实验教学难以得到有效的落实;有时实验无法做到让每位同学都观察到或者亲身体验。可以将微课引入到实验教学中,为学生提供更加清晰直观的实验演示效果。  关键词:微课;初中物理;实验教学     在现代化信息技术的支持下,我国教育教学实践中涌现出了许多新型教学方法方
摘 要:生物作为高考的重要学科,生物复习课应当给予更大的重视。在高三生物复习课中存在着一定的困难,在复习课讲解的过程中,知识内容大多数是学生学习过的内容,缺乏新鲜感,缺少求知欲望,难以调动学生的积极性和主动性,不少学生存在厌学问题,使得高三生物复习教学效率难以提高。在复习课中应当用概念图对知识内容有效概括和罗列,借助连接线完成知识直接的连接,提高学生处理信息的能力。本文中分析概念图在高三复习课中的
该文对长距离孤子通信系统进行参数优化设计。文中分析长距离孤子通信所受到的限制,研究优化设计的方法,并给出了设计例子。
AIM:To investigate the biological role and underlying mechanism of miR-132 in colorectal cancer(CRC)progression and invasion.METHODS:Quantitative RT-PCR analysi