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生物制药巡检系统的实现
【机 构】
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成都电讯工程学院
【出 处】
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全国软件理论与计算理论第三次学术会
【发表日期】
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1987年期
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有效教学的直接效应就是提高学生的学习效率和学习能力。有效教学强烈反对死记硬背，反对题海战，反对疲劳战，反对课内损失课外补，反对牺牲学生的全面发展来获得单方面的分数。它强调知识的有效学习，强调全面，强调效率。有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生的有效学习，如合作式学习、探究式学习、自主式学习、情景式学习等，它要求教师尽量避免使用降低学生学习效率的教学组织方式。有效教学不仅有助于学生快速掌握
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本文推导了系统各种可用度指标的显示表达式，并给出计算复杂度的度量。为了降低应用时求解的复杂程度，本文还在当前硬、软件可靠性增长模型研究的基础上，提出了一种在工程应用中
摘 要： 图像法是通过作图来体现一些物理量之间变化规律，并从中可求解未知量的大小及其变化的方法。本文谈的是如何利用平面坐标系，通过数学推导，快速简易地求得并联电阻值、串联电容值的图解法，从而代替繁琐的公式法计算。 关键词： 并联电阻 串联电容 图表解法 在求解并联电阻及串联电容的等效值时，采用计算的方法，虽然可以达到较高的精确度，但计算过程往往比较繁琐。在要求精度不太高的情况下，如果采用图表解
插图是历史与社会教材的重要组成部分,本文从不同的插图、不同的作用说起,结合课堂实际中对插图的运用:以图导课,激发兴趣;以图提问,巧设探究;以图释文,通俗易懂等提出教师在