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杜郎口中学崔其升校长最近宣布取消导学案,彻底瓦解教师用"导学案"对学生思维的隐性控制,真正实现"学生主体化"学习课堂的愿景.本文首先介绍了设计驱动性问题，激发学生的学习积极性，分析解决驱动性问题需要完成的学习任务等项目式教学的基本程序，其次介绍了对项目式教学的反思。
学生生命之花的绽放课堂教学真正的精彩
【摘 要】
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杜郎口中学崔其升校长最近宣布取消导学案,彻底瓦解教师用"导学案"对学生思维的隐性控制,真正实现"学生主体化"学习课堂的愿景.本文首先介绍了设计驱动性问题，激发学生的学习
【机 构】
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天津市第七中学
【出 处】
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全国基础教育“未来教育家论坛”(2012)
【发表日期】
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2012年期
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