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从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职计算机课程改革和教材模式的改革。充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量。
高职计算机教材模式改革探索
【摘 要】
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从高职的培养目标和职业世界对高职人才知识结构的需求出发,以“精理论、多实践、重能力、求创新”为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为主线,进行高职计算机课程改革和教材模式的改革。充分调动学生的学习积极性和创造性,提高高职教育教学质量。
【机 构】
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陕西科技大学计算机与信息工程学院,陕西成阳 712081
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会
【发表日期】
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2004年5期
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