【摘 要】
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<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"。2012年颁布的《3-6
【机 构】
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广西壮族自治区文化和旅游厅幼儿园;
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<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出要"充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感"。2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》也在社会领域方面的发展目标提出,让幼儿"能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴","知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要互相尊重,团结友爱。"这些文件体现了本土民族文化和幼儿园课程结合的重要性,也提供了政策保障。幼儿园课程内容应当同时体现主流文化和民族文化,不仅让幼儿增强对本民族的认同感和归属感,而且让他们在了解其他民族文化的同时学会去尊重、包容其他民族。
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