【摘 要】
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<正>初中平面几何的内容是研究空间形式,它实际是一种形式化的思想材料。平面几何里的概念、命题和思想方法都是人们对具体素材经过人脑的思维活动而提炼出来的思维产物。这
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<正>初中平面几何的内容是研究空间形式,它实际是一种形式化的思想材料。平面几何里的概念、命题和思想方法都是人们对具体素材经过人脑的思维活动而提炼出来的思维产物。这些产物又以形式逻辑为线索,串成一体,形成该学科的内容。因此,学习平面几何,处处需要逻辑思维。但是初中生思维能力比较薄弱,他们开始学习平面几何,遇到较多的平面几何概念,以及陌生的几何语言和严格的推理要求,学生容易产生畏惧心理。因此,在教学过程中,要激发学生的求知欲,培养兴趣,做到重点突出,难点分散,重在逻辑推理训练。下面对平面几何的教学浅谈几点教学体会:
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