【摘 要】
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针对大多家庭都必须面对的一个问题：“如何应对社会不良现象对中学生的负面影响”，广州市第九十六中学组织了一场别开生面的专题性家长论坛。论坛中，家长们分别对网吧、歌舞
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针对大多家庭都必须面对的一个问题：“如何应对社会不良现象对中学生的负面影响”，广州市第九十六中学组织了一场别开生面的专题性家长论坛。论坛中，家长们分别对网吧、歌舞厅、游戏机室、不良报刊、社会暴力等对学生所产生的负面影响，作了不同角度的探讨，并提出了解决这些问题的很多策略和建议。该论坛还邀请了一些家庭教育的专家，让专家与家长展开平等的对话，有效地提高了对这一专题的认识水平。本文以这一个案为例，探讨这种“专题性家长论坛”在提高家长在家校合作中的主体性，提高家校合作的主体间性，在加强学校与家庭的联系和协作、提高家长教育水平方面的功能及其局限性。并就如何提高这种“专题性家长论坛”效能提出了一些建议。
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