【摘 要】
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朝阳区青少年活动中心区校外教研室结合本区实际,以组建由校内外教师共同组成的区级校外专业教研组,开展校内外教师衔接互动的教研活动为主要途径,探索从教师层面促进校内外
【机 构】
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朝阳区青少年活动中心,北京100009
【出 处】
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北京市第十三届课外校外教育理论研讨会
论文部分内容阅读
朝阳区青少年活动中心区校外教研室结合本区实际,以组建由校内外教师共同组成的区级校外专业教研组,开展校内外教师衔接互动的教研活动为主要途径,探索从教师层面促进校内外教育有效衔接的工作机制.实践研究结果表明,由校内外教师共同构成的区级校外专业教研组,是一种在教师层面促进校内外教育有效衔接的长效机制,特别是引领校内外教育相关专业活动项目的发展方面效果显著。
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