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本文以"网络学习境脉"的概念模型为基础,分别从该模型的三个构成要素,即技术境脉、知识境脉与社会境脉角度出发,借鉴了无尺度网络理论,提出了网络教育资源建设的三个策略,为促进网络教育资源的建设提供了参考.
网络学习境脉视角下的网络教育资源建设策略
【摘 要】
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本文以"网络学习境脉"的概念模型为基础,分别从该模型的三个构成要素,即技术境脉、知识境脉与社会境脉角度出发,借鉴了无尺度网络理论,提出了网络教育资源建设的三个策略,为
【机 构】
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江西科技师范学院教育技术系,南昌 330013
【出 处】
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中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会
【发表日期】
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2008年期
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