【摘 要】
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全面培养小学生的数学核心素养是新课程标准对于小学数学的教学要求。新课程标准注重全面提升学生综合能力,不仅要求学生掌握数学知识同时还要具备数学逻辑思维,更好地运用数学问题解决数学。新课改背景下,对于小学数学教学要求越来越高。随着小学年段增加,数学越来越难,提高小学数学教学效率是摆在教师面前的重要任务。特别是要结合新课改要求,不断提高教学效率,落实好双减政策,打造高效课堂。数学教师要围绕新课改的要求,
【机 构】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四）
【出 处】
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2023年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（四）
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全面培养小学生的数学核心素养是新课程标准对于小学数学的教学要求。新课程标准注重全面提升学生综合能力,不仅要求学生掌握数学知识同时还要具备数学逻辑思维,更好地运用数学问题解决数学。新课改背景下,对于小学数学教学要求越来越高。随着小学年段增加,数学越来越难,提高小学数学教学效率是摆在教师面前的重要任务。特别是要结合新课改要求,不断提高教学效率,落实好双减政策,打造高效课堂。数学教师要围绕新课改的要求,结合高年级小学生心理特点,有针对性采取教学方法,促进教学效率不断提高,打造高效课堂,引导学生更好提高学习能力,为下一步学习发展打下坚实基础。
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