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教育课堂效果是学校教学的生命线,而教育课堂改造工作目标中也明确了:要转变过去过分强调经验传递的偏向,着力于培养积极性主动性的教学心态,将学生把握专业知识和专业技能的学习过程,也会在无形中对学生的实际品质和人格进行塑造,因此,数学科目的学习起到关键的作用。为了实现实际教学和相关教学方针的全面结合,就需要教师充分结合实际情况,从而充分提高实际教学效率。