【摘 要】
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交互式电子白板走进课堂以来,引起教育研究者以及教育者的极大关注,本文结合小学生对英语学习的特点分析了小学英语教学中应用交互式电子白板的优势,提出了基于电子白板的小
【机 构】
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华中师范大学,湖北 武汉 430079
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第六届学术年会暨海峡两岸技术信息教育研讨会
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交互式电子白板走进课堂以来,引起教育研究者以及教育者的极大关注,本文结合小学生对英语学习的特点分析了小学英语教学中应用交互式电子白板的优势,提出了基于电子白板的小学英语教学设计的模型,并着重分析了设计模型中的教学策略的选择和设计、学习情景与资源的设计、激发兴趣与实践、教学模式设计等要素,最后通过对教学案例的设计研究,展示了在小学英语教学中使用交互式电子白板开展教学的方法.
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