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来源 :中国金属学会MAP/TOP技术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljzhangxy
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会议
作者结合《装饰工程预算》课程教学实践,探讨怎样引导学生自主探究学习的方法。具体可以从以下方面努力:让课堂走向生活,激发学生探究兴趣;创设工作情境,引导小组合作探究;鼓
会议
摘 要: 新兴大众传媒信息传播迅速、信息量巨大、呈现形式丰富等特点,使青少年快速进入媒体时代,在认知、态度、行为等方面对青少年产生巨大影响。而影响的好坏则与青少年的年龄、性别、智力水平、学校、家庭及周围同伴的差异等相关,因此社会、学校、家庭应积极创造良好的媒介环境,开展媒介教育,提高青少年的媒介素养,将其对青少年的不利影响减至最低。  关键词: 新兴大众传媒 媒介素养 青少年  21世纪通信技术迅
实践证明,农村区域校本教研对于农村中学教师专业发展具有重要的促进作用,是提高教師素质的一条有效路径。因此,区域校本研修已成为教育教学研究、教师培训的一种必然选择的模式。  一、区域校本教研提出的背景  随着新课改的推进,我们对区域教师队伍现状和教师的专业素质进行了认真调查和分析,发现存在以下问题:一是教师的教育教学行为虽然有了变化,但还没有真正理解新课程理念,存在与新课程理念相悖的现象。二是教师的
摘 要: 普通教学方式已经达不到有效的目的,新教师要有幽默感。幽默感可以使师生更容易沟通。文章分析了幽默艺术在教学中的作用。  关键词: 兴趣 教学过程 幽默艺术  有一位年轻女教师,因为在一连几个学期的学生评教中得分都很低,所以教务处和年级组决定对其重点听课,帮助她查找原因。我作为年级主任听了她一节课,感觉她备课还是非常充分认真的,知识点讲解得十分清晰明了,板书和多媒体设计都非常科学美观。说句真
摘 要: 口语是沟通师生心灵的桥梁,是教师完成传道、授业、解惑的必需条件和基本手段。教师的语言魅力在于它能在课堂上将知识化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而有效激发学生的学习兴趣,激起学生强烈的求知欲。  关键词: 教师 语言 口语 修养  语言有口语和书面语之分。语言是交流思想的工具,是知识信息的载体,是打开知识宝库的钥匙。口语是连接师生心灵的桥梁,是教师完成传道、授业、解惑的必需条件