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体育隐蔽课程是指学校范围内，按照教育目的和学校体育目标、以间接的、内隐的方式呈现的、经过规范设计的体育文化要素的总和。体育隐蔽课程作为学校体育课程的重要组成部分，是培养全面发展的人，不可缺少的重要部分。理论研究表明体育隐蔽课程有助于调动学生的各种心理因素介入体育显性课程的学习，激发学生学习的积极性，促进学生对显性课程的顺利吸收。本研究尝试从实证的角度对体育隐蔽课程进行研究，以探寻体育隐蔽课程的实施途径及其对中学生锻炼态度的影响。