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谱激电法中视频率相关系数的应用
【机 构】
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中国地质大学
【出 处】
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中国地球物理学会1990年度综合学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
摘 要： 建构主义学习理论的教学观对学习和教学进行了新的解释，强调知识的动态性，强调学生是自己的知识的建构者，教学需要创造理想的学习环境，从而促进学生的自主建构活动。在实际的教学实践活动中，作者灵活运用此理论，通过各种教学方法激发学生的内在动机，提高学生的专业水平。 关键词： 建构主义 学习理论 教学观 初中数学教学 一、建构主义学习理论教学观的基本观点 建构主义本身并不是一种学习理论流派，
运动檄波在波前同向气流中传播，在壁面附近会与波前边界层发主相互作用。这种作用，既不同干定常的激波边界层干扰也与普通激波管中反射激波与边界层作用有很大差异，该文通过数值
摘 要： 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负向高一级的职业学府输送人才和学生就业的双重任务，在实践教学中，语文教学除了要应对高考之外，还要充分突出语文的学科功能，为学生走向社会打好能力基础。本文从中职语文教学现状、加强语文学科的基础功能教学、加强语文学科的工具性教学、加强语文学科目服务功能教学等方面从不同的视角对中等职业学校语文教学进行探讨，希望为中职语文教学提供一些理论性的参考。
在平时的教学过程中,我们常有这样的困惑:不仅讲了,而且讲了多遍,可是学生的解题能力就是得不到提高。也常听见学生这样埋怨:巩固题做了千万遍,数学成绩却迟迟得不到提高。如
摘 要： 导数是高中数学中比较重要的一章，它在解决数学有关问题方面起到工具的作用，可以巧妙地解决许多初等数学问题.但同学们对导数基本概念、理论的理解存在着误区，会出现这样那样的错误，本文着重探讨纠正错误的教学方法. 关键词： 导数 单调性和拐点 极值 错因 我们在用导数研究函数图像和性质时，常常因为审读不够充分，没有注意到题设隐含条件对值域范围的限制而导致解答出错.从避免或减少这类错误的角度考
摘 要： 小学语文教育中，作文教学是语文教育工作者的重要工作内容，不仅应当让学生掌握简单的字词，而且要让学生能够用这些单调的字词组合成精彩的文章。在写作教学过程中，教师要培养小学生对写作的兴趣，加强语文知识积累，提升美育素养，刺激写作欲望，从而提高学生的写作能力。 关键词： 小学生 作文教学 写作能力 写作能力是我们教导学生学习语文的最终目的，在我们教会他们单独的字与词后，还要教导学生能够将这
在BP神经网络中完成T-C识别问题后,考察了在全联结和局域联结网络的权值感受野型和随机型初始化设置条件下,输入层与隐单元层之间联结权值H(?)的最终分布。发现对称感受野型