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维生素E对硫丹污染小鼠脾脏细胞因子基因转录的影响
【机 构】
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首都医科大学基础医学院实验动物学系,北京100069
【出 处】
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第六届全国野生动物生态与资源保护学术研讨会暨中国动物学会兽类学分会和鸟类学分会成立三十周年纪念会
【发表日期】
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2010年期
其他文献
摘要：在六年级阶段，学生不仅要进行新知识的学习，同时也要进行旧知识的复习与回顾，学习难度相对较大。这就需要教师能够采用科学的教学方法，引导学生进行有效的复习与巩固，提升学生的学习效率，实现数学学习的有效进行。 关键词：小学六年级；数学总复习；复习策略 六年级的小学数学教学内容很多很杂，特别是上小学数学六年级的总复习，如果一味地将知识重新再现，学得好的学生认为自己都会了不需要听，学得不好的学生也
[摘 要]在对新疆东疆以及南疆地区12家合作社及企业的实地调查过程中发现，品牌建设过程中，存在合作社品牌与区域公共品牌缺乏有效衔接，合作社自身营销能力低与产品销售中的脆弱性限制了品牌发展，信息交互不对称、不协调造成经营难度较高等问题。对此，相关单位应结合区域公共品牌与合作社品牌，设计并建立统一标准体系，同时发挥营销宣传的作用，并加强科学培训，提高社员意识，最终积极发挥信息交互作用，降低经营风险，使
摘要：学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。 关键词：小学数学；自主学习；情境 培养小学生数学“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任不在于教，