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为了更深入的了解天峨本土文化,挖掘先进的具有教育价值的内容作为我园的园本课程来源,本文就《壮族蚂拐舞融入幼儿园大班音乐活动的探究》为主题,探索将蚂拐舞融入大班音乐教育活动的教学模式,为我区幼儿园民族民间舞蹈的开展提供一定的理论依依据和实践模式。
本土文化资源运用《壮族蚂拐舞融入幼儿园大班音乐活动的探究》研究报告
【摘 要】
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为了更深入的了解天峨本土文化,挖掘先进的具有教育价值的内容作为我园的园本课程来源,本文就《壮族蚂拐舞融入幼儿园大班音乐活动的探究》为主题,探索将蚂拐舞融入大班音乐教育活动的教学模式,为我区幼儿园民族民间舞蹈的开展提供一定的理论依依据和实践模式。
【出 处】
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年现代教育技术研讨会论文集（二
【发表日期】
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2020年01期
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