【摘 要】
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近年来,随着我国研究生教育从学术型向应用型转变,专业学位硕士研究生的数量在整体研究生教育结构中占越来越大的比重.数量增长与质量提高是一对永恒的矛盾,如何做好专业学位硕士研究生教育,提高培养质量就成为一个重要的课题.本文以长沙理工大学交通运输工程专业学位硕士研究生作为研究对象,从学生和学校两个方面进行调研分析,在此基础上对影响我国专业学位硕士研究生教育质量问题的因素进行了探讨,提出了培养高质量专业学
【出 处】
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2017年湖南学位与研究生教育学会学术年会
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近年来,随着我国研究生教育从学术型向应用型转变,专业学位硕士研究生的数量在整体研究生教育结构中占越来越大的比重.数量增长与质量提高是一对永恒的矛盾,如何做好专业学位硕士研究生教育,提高培养质量就成为一个重要的课题.本文以长沙理工大学交通运输工程专业学位硕士研究生作为研究对象,从学生和学校两个方面进行调研分析,在此基础上对影响我国专业学位硕士研究生教育质量问题的因素进行了探讨,提出了培养高质量专业学位硕士研究生的具体措施.
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