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目的：探讨应用情景演练等综合模式培训急诊新护士的效果。方法：采取“理论基础知识培训+操作技术培训+情景模拟演练+评估”模式，对我科室2011—2012 年3 年内入职的新护士于新入职第1 年进行为期半年的培训，比较培训前后的各项理论及操作成绩。
情景演练综合模式在急诊新护士培训中的效果
【摘 要】
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目的：探讨应用情景演练等综合模式培训急诊新护士的效果。方法：采取“理论基础知识培训+操作技术培训+情景模拟演练+评估”模式，对我科室2011—2012 年3 年内入职的新护士于
【机 构】
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同济大学附属同济医院,上海200065
【出 处】
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第二届上海国际护理大会
【发表日期】
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2014年期
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