煤自燃火灾防治技术研究

来源 :2004全国阻燃学术年会论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xyfall533
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分析了煤炭的火灾危险性及煤自燃的特点,讨论了煤自燃火灾扑救的方法,提出了适合于煤炭自燃火灾扑救的新型灭火剂。小型灭火试验及在实际煤自燃火灾扑救中的应用结果表明,新型灭火方法可以有效降温并减小煤体的空隙率,减缓煤的煤氧复合作用,具有良好的灭火和抗复燃效果。
其他文献
在上世纪60年代,英国心理学家托尼.博赞正式提出思维导图。思维导图以信息组织为核心,通过关键词以及特定的联系形成不同的分支,进而令抽象的思维过程可视化。而随着教育教学的改革,越来越多的人认识到思维导图对教学的重要价值。而将思维导图引入小学英语课堂,既可使英语教学迈入高速阶段,还可提升整个教学的质量。因此,本文将重点阐述思维导图在小学英语教学中的重要意义以及具体的应用对策。
会议
知识产权在推动乡村振兴战略中起着重要的作用,农村地区对知识产权的保护相对薄弱。知识产权保护是全面实施乡村振兴战略的重要环节,完善农村知识产权保护,需要建立农村知识产权保护制度,完善农村知识产权保护体系,加强农村知识产权转化和利用,在农村创建知识产权示范园,加强知识产权法律的宣传,提升农村群众知识产权的保护意识等措施。
期刊
长期以来,知识产权的保护对我国的经济和社会发展起到了不可忽视的作用,尤其是在国内、国际双循环相互促进的新发展格局下,更需要重视知识产权保护。对内,知识产权制度是推动创新、确保产业持续健康发展的重要保障;对外,知识产权制度则是提高国家间竞争能力、推动国际合作的一项重要措施。基于此,本文就提高知识产权保护工作质量的有效策略进行了分析和探究。
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数字经济时代,企业数据赋权和产权结构设计对于激活数据要素潜能具有重要意义,并构成了数据基础制度的核心内容。数据作为一种新型法律客体,与知识财产具有显著的相似性,国内外均通过知识产权保护企业数据,但也有不同之处。我国目前以知识产权保护企业数据,不同的数据类型以不同模式保护,但也各自存在一定的局限。因此,可通过完善数据知识产权保护体系解决保护模式的局限,通过加强企业数据知识产权保护的法律规制、行业规则
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新时期下如何提升英语读后续写教学效果,成为众多教师关注的重点。面向社会需求的教育主要为不同领域岗位培养技能型、高素质人才,现阶段相关岗位也要求学生具备一定的英语沟通能力,因此开展英语教学十分必要。且当前英语新加入了读后续写题型,为了开展有效教学活动,促使学生英语能力发展,英语教师可应用思维导图开展教学活动,借此调动学生学习兴趣,助力学生多元发展。本文就运用思维导图深化英语读后续写教学进行研究,并对
期刊
随着大数据及AI技术的出现与普及,助推科技快速发展的同时,也涌现出了大量更具隐蔽性、技术性的不良侵权行为,对知识产权保护而言无疑是一个重大挑战,如何在该背景下提高知识产权保护的质效,是学术界备受关注的焦点。本文通过对数字经济时代下知识产权保护面临的挑战进行分析,并提出有效对策,以期为知识产权高质量发展提供不竭的动力。
期刊
写作教学是小学英语教学中非常重要的组成部分。教师需要提升学生英语写作能力,以此提高小学英语写作教学的效率和质量,为实现高效的小学英语教学打下基础。思维导图可以拓展学生的思维,并优化学生写作的过程,从而促进学生英语写作能力的提升。因此,教师可以在小学英语写作教学中运用思维导图,以此提升学生英语写作能力,提高教学的效率和质量。本文从教学问题及运用思维导图的作用、原则和运用策略四个方面入手,阐述在小学英
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英语阅读教学是英语教学的重要组成部分,同时也是英语教学的重难点板块之一。小学高年级的英语课文长度较长,新词汇新句式也较多,传统的老师讲学生听的教学方式已经无法满足当前学生需求。因此,创新和改善英语阅读教学方法对提高阅读教学质量是十分必要的。运用思维导图进行教学是当前较为有效的方法,教师可以通过思维导图,为学生建立起比较完整的英语阅读学习体系,提高英语的学习效率,基于此,文章着重探讨了应用思维导图开
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思维导图的意义就是通过提升学生的逻辑思维体系,让学生对于所学的知识有一个完整脉络的掌握。经过实验发现,如果在英语教育当中把思维导图应用进去,不但可以提升学生的学习兴趣,而且可以引导学生自发地去学习英语,深入地了解到本堂课的知识点,夯实所学过的知识,让学生在快乐中学习英语。
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英语阅读素养是初中生英语核心素养培育的重要内容之一,教师应不断优化阅读教学,切实提升阅读教学效益。本文对思维导图与初中生英语阅读素养之间的逻辑关系进行了探究,思考了思维导图融入初中英语阅读教学的价值,并在此基础上结合实际教学案例,总结了思维导图在提升初中英语阅读教学效率方面的有效途径,希望能够对初中英语阅读教学提供有益借鉴。
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