【摘 要】
：
在上世纪60年代,英国心理学家托尼.博赞正式提出思维导图。思维导图以信息组织为核心,通过关键词以及特定的联系形成不同的分支,进而令抽象的思维过程可视化。而随着教育教学的改革,越来越多的人认识到思维导图对教学的重要价值。而将思维导图引入小学英语课堂,既可使英语教学迈入高速阶段,还可提升整个教学的质量。因此,本文将重点阐述思维导图在小学英语教学中的重要意义以及具体的应用对策。
【机 构】
：
2023年第六届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
：
2023年第六届生活教育学术论坛论文集
论文部分内容阅读
在上世纪60年代,英国心理学家托尼.博赞正式提出思维导图。思维导图以信息组织为核心,通过关键词以及特定的联系形成不同的分支,进而令抽象的思维过程可视化。而随着教育教学的改革,越来越多的人认识到思维导图对教学的重要价值。而将思维导图引入小学英语课堂,既可使英语教学迈入高速阶段,还可提升整个教学的质量。因此,本文将重点阐述思维导图在小学英语教学中的重要意义以及具体的应用对策。
其他文献
语言是一门艺术,语言教学之所以能够在优化教学质量的过程中发挥积极作用,就是因为语言艺术可以活跃学生思维,让学生找到自己的学习方向,提高学生的综合学习能力。小学数学教师要帮助学生解决数学学习当中的难题,增强学生的学习自主性,教师要不断修炼自身的语言艺术,把握多元化的语言技巧,运用富有表现力和感染力的语言为学生讲授知识,让每一个学生都能在良好的语言艺术感染下如沐春风,达成数学学习目标。
我国作为世界上辣椒第一生产国和消费国，辣椒产业的健康发展对保障辣椒常年稳健供应和农户增收意义重大。我国辣椒产业发展的现状良好，表现在生产规模全球第一、产业布局持续优化、辣椒设施栽培和加工水平不断提高、经济效益好、辣椒种业上不担心“卡脖子问题”,但仍面临一些挑战，如机械化水平低、辣椒种业创新有待提升、病虫害防治难度加大、辣椒加工的工业化和国际化水平较低、市场销售体系不健全，为此应提升辣椒生产的机械化
＜正＞在罗定市罗平镇塘角村辣椒基地，成片的辣椒田一望无际，红红绿绿的辣椒密密麻麻挂满枝头，随风摇曳。辣椒已经陆续成熟，采摘工人正在抓紧采收。“我家里也种地，闲暇时间来这里帮忙采辣椒，工资80元一天，又可以多一份收入。”一位正在采摘辣椒的村民说。
应用场景是城市治理数字化转型的新要素，建立在场景要素基础上的场景治理是城市治理的新场域。用户思维和交互式运行分别构成了场景治理的价值内核与实践内核。与既有的城市治理模式相比，场景治理具有敏捷治理和价值共创的比较优势。行政主导是当前城市治理应用场景建设的主要模式，场景要素化、要素数据化和数据规则化构成了行政部门推动场景治理的核心机制。行政主导在解决应用场景资源整合问题的同时，也在一定程度上挤压了用户
在小学数学的教育课堂中,教师的语言表达深深的影响着学生的听课质量和教育效率。语言作为教师传递数学知识的主要手段、师生沟通的桥梁,应该满足表述清晰、逻辑准确完整、易于理解等基本要求。本文立足于小学教育实际情况,探讨数学教师语言艺术,以期提升小学数学教学质量。
“云、大、物、智、链”技术的广泛应用，加快了各行各业数字化转型的进程，各项业务与数字技术融合的趋势越来越明显，相应的场景也越来越丰富。本文从业务视角出发，对数字化场景的关键要素、建设路径、评估指标等进行了探索与分析。
煤化工企业常见火灾事故的原因包括电气设备故障、火源暴露、化学反应失控、存储和处理不当等。为应对这些问题,需要加强安全培训和意识教育、健全安全管理制度、定期检查和维护设备、安装火灾监测和报警系统、制定和演练应急预案、加强安全监督和评估,并加强行业交流和经验分享。通过这些措施,可以提高煤化工企业的火灾防控能力,降低事故风险,确保企业和员工的安全。
所谓“隐圆”问题，是指题面中并没有直接给出圆的信息，而是将圆的特征隐藏在题目条件中.遇到“隐圆”问题，要充分挖掘题中的隐藏信息，化“隐”为“显”.文章从圆的定义、圆的方程、圆的性质三个方面对“隐圆”问题进行分析和挖掘，让圆“浮出水面”.
＜正＞“隐圆”,顾名思义，是指题目未明确表述、需学生运用所学而构建出来的“圆”.众所周知，“圆”是初中数学的重要知识点，涉及较多性质.基于“隐圆”的构建，可清晰揭示点线之间的关系，使得问题变得直观、简单化.注重“隐圆”在解题中的应用，既能巩固学生所学，又能激活学生思维，拓展其解题视野.
实现乡村振兴战略的重要环节就是因地制宜发展特色产业,培育乡村在农村经济、社会和文化发展中的新功能。2023年的中央一号文件提出“继续支持创建农业产业强镇、现代化农业产业园、优势特色产业集群。培育壮大县域富民产业,实施‘一县一业’强县富民工程。”作为国家特色优势产业之一的辣椒,对临颍县发展起到至关重要的作用。三十多年的发展历程,使临颍县辣椒产业在种植、加工、销售等方面积累众多经验。近几年,临颍县抓住