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高中地理是一门以人地关系为主线的学科,它既要将大量的基础知识与国家的经济建设相结合,又要注重培养学生的地理思维和学习能力,因此,在教学中,既要加强地理知识体系的建构,又要注意掌握重点,还要结合知识练习,形成思路,加强实践。因此,仅靠传统填鸭式的方法来进行中学地理课堂教学是不能满足当下新课程、新理念、新时代教学需求的,且其教学效果难以与课程大纲相适应。