【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景从我国当前的社会背景来看,我们当前正处于社会主义经济建设的重要阶段,是全面推进建成小康社会的决胜时期,在如此重要的时代背景下
【机 构】
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湖南省临澧县新安镇中心小学; 湖南省湘西自治州永顺县灵溪镇中学; 四川省宣汉昆池职业中学; 湖南省益阳市安化职业中专;
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景从我国当前的社会背景来看,我们当前正处于社会主义经济建设的重要阶段,是全面推进建成小康社会的决胜时期,在如此重要的时代背景下,我们学校的德育教育也面临了新的形势,即对于人才的培养并不能再像传统的教学模式一般,单纯关注学生在文化知识和解题应用上的教学,而疏忽了青少年的道德教育和实践操作要求。我们最终的目的一致定义为"培养全面发展的人才",然而,新时代的教育
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