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本文以贵州高校青年教师的科研状况及影响因素为研究主题，主要从科研方向、科研团队及科研动机三方面反映科研现状.在抽样调查的基础上，发现有26.7％的高校青年教师没有稳定的科研方向，有46.5％的高校青年教师没有稳定的科研团队，有33.4％的青年教师科研的动机为职称评定，表明青年教师科研存在着比较突出的问题.最后通过Logistic模型研究了科研方向不稳定的原因，发现职称、同事关系、教龄、工资、津贴收入与科研方向稳定性成正相关，而婚姻则表现为负相关，并提出了改进的对策.