论文部分内容阅读
介绍德国"双元制"职业教育，分析我国职业院校在实施校企合作、工学结合人才培养模式中存在的问题和产生问题的原因。按照中国国情，在学习德国"双元制"模式的基础上，提出了"三元制"人才培养新模式，并在沙洲职业工学院机械类专业实施。
机械类专业"三元制"人才培养模式的探索
【摘 要】
：
介绍德国"双元制"职业教育，分析我国职业院校在实施校企合作、工学结合人才培养模式中存在的问题和产生问题的原因。按照中国国情，在学习德国"双元制"模式的基础上，提出了"
【机 构】
：
沙洲职业工学院
【出 处】
：
2013无锡职教教师论坛
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
笔者多年的单招教学和管理实践发现，虽然学生对参加对口单招目标很明确，但由于职业学校学生的学习基础不扎实，学习效率不高，学习自信心不足等，严重影响对口单招的教学质量。几
在旅游业全球化背景下，国际市场对旅游人才提出了新的要求。作为我国高等教育的重要组成部分，高职教育国际化日益显示其必要性和紧迫性。结合国际旅游人才需求的现状，以成都
无锡地处长三角经济发达地区，商贸零售业发展迅猛，连锁经营管理人才缺口巨大。文章立足区域经济发展，积极探索基于市场需求导向的专业建设路径，并从人才培养规格、专业建设目
职业教育具有自身特点和规律，课堂教学具有更加重要的地位。提高课堂教学的有效性，关键在于明确一堂好课的标准。有了标准，才能对课堂教学的绩效进行科学评估。文章结合职业
文章在分析近年来全国性的报关职业技能竞赛的基本情况和特点的基础上，提出高职报关与国际货运专业的建设应当从深化校企合作、构建以能力为本位的课程体系、推进教学方法
商务模拟公司作为一种低耗高效的、创新的实践教学方法，能有效解决经管类专业实训场地不足、对口实习难的问题，让学生在全真模拟的环境中体验企业运作的全过程，全面提高学生
大力开展中外交流与合作是中职学校学习和借鉴国外先进办学经验，引进优质教育资源，培养国际化人才的重要途径。文章以安徽省汽车工业学校中德合作项目的"本土化"探索为案例
文章通过介绍无锡职业技术学院(中美合作)机制专业第一届学生的人才培养计划、教学运行与学生成绩，总结中美双方院校合作教学的成果与经验，并对专业的发展进行探索，同时针对
发展现代职业教育必须以专业建设为龙头，职业院校必须构建以专业(专业群)为基本运行单位的管理架构，专业带头人在专业建设和学校发展中呈责任主体地位，专业带头人必须在校企