初中学生数学思维能力的培养研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、教育改革发展的必然要求新课标改革推动着教育理念和教学模式的不断革新。传统教学中的应试教育理念已经不能够满足当今社会对于初中生全民培养的要求。教师需要在课堂教学中明确学生数学思维能力提升的意义,为学生提供自主探究学习机会,使学生获得综合实践能力以及思维能力的提升。
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