【摘 要】
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<正>传统手术室带教是以老师授课为基础(1ecture based learning,LBL),侧重于讲授基本理论知识,理论讲解后直接让学生跟台参与实际操作,这种单向教学使学生被动地接受知识,忽
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<正>传统手术室带教是以老师授课为基础(1ecture based learning,LBL),侧重于讲授基本理论知识,理论讲解后直接让学生跟台参与实际操作,这种单向教学使学生被动地接受知识,忽略了学生知识接受能力和操作技能上的差异,学习兴趣和积极性都不高。以问题为基础的教学法(problem based learning,PBL)是立足于实际问题、以学生为中心、教师进行引导启发的教学模式,教学过程中以培养学生独立分析、解决问题的能力为教学目标。在手术室护理实习教学中开展PBL教学法并不多见。我院自2010年在传统LBL教学的基础上,尝试将PBL教学法应用到手术室护理实习教学中,取得了较好的教学效果,现简要报道如下。
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