【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景数学作为一门逻辑思维能力非常强的学科,学校开设这门课程的主要目的不单单是教会学生做题,而是培养学生的逻辑思维能力,这是学生学习数学科
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<正>一、课题的提出(一)研究背景数学作为一门逻辑思维能力非常强的学科,学校开设这门课程的主要目的不单单是教会学生做题,而是培养学生的逻辑思维能力,这是学生学习数学科目的最终目的。逻辑思维能力在人们的日常生活工作中发挥着重要的作用,小学数学教学大纲明确规定,把培养学生"具有初步的逻辑思维能力"作为教学目的之一。所以,培养小学生的逻辑思维能力不仅是小学数学教学大纲的明确要求,而且是小学数学教学的主
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