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香港特别行政区在1998年进行教育的整体检示，范围涵盖各教育阶段的内容、学制、入学、派位及评核机制等。经广泛咨询后，在2001年10月宣布教育改革的实施时间表。香港教改的目标是要培养学生有“乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新”的素质。课程的目标是要提升学生的整体知识和能力水平，培养学生有正面的价值观和态度，帮助学生奠定终身学习、全面发展的基础。为了照顾学生的需要，香港教育统筹局鼓励学校开发校本课程。老师因应本校学生的情况，或自行设计，或共同开发，或与校外的人士以及大专界的学者共同推行校本课程。本文论述了香港一个小学校本识字教学课程的特点，并通过该识字教学课程说明课程改革发展的趋势。