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在新时期课程改革持续深入推进的背景下,以兴趣为导向的课程教学受到更多学生的青睐,对于学生的核心素养发展具有切实推动作用。在高中化学课程教学活动中,教师既要注重学生基础知识的夯实,同时也要培养学生自主学习、独立思考的能力,立足这一目标,高中化学教师可尝试创设化学情境来创新教学模式,让学生在兴趣的指引下快乐学习。基于此,本文将简要分析教学情境创设在化学学科教学中的作用,并阐述如何创设能激发学生学习兴趣的教学情境。