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计算机网络的脆弱性及其安全
【机 构】
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重庆通信学院
【出 处】
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第八次全国计算机安全学术交流会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘 要： 新课标要求改变学生的学习方式，大力引导学生进行各种形式的自主学习活动，而要让学生真正自学，必须激发学生的学习兴趣。因此，培养学生的学习兴趣是提高学习效率的前提。本文主要从物理教学联系生活，导入新颖，放手让学生“动”起来，布置多样的课后作业等方面阐述在初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣。 关键词： 初中物理 学习兴趣 培养方式 在以往的应试教学中，老师主要对学生进行知识灌输，不管学生
摘 要： 所谓高效课堂，就是指在既定课堂时间内，获得最高的教学效率。在新形势下，构建初中物理高效课堂已是大势所趋。教师应当在教学过程中积极转变传统教学理念，倡导新的教学方式，注重生本地位，从而打造出高效课堂。这既是每一位教育工作者孜孜不倦追求的目标，又是当前教学改革的重中之重。本文主要研究构建初中物理高效课堂的策略，以期为后续研究者提供一些参考。 关键词： 高效课堂 实施策略 初中物理 初中物
摘 要： 高中化学是高中的重要课程，化学实验对于培养学生对于化学的兴趣起到关键作用。只有创新改进实验方法，提高实验的趣味性与安全性，让学生对化学实验产生兴趣才能提高高中化学课堂教学效率，让学生学得更好。 关键词： 高中化学 实验教学 教学创新 创新性是一个实验的核心，高中化学教学目前很少涉及创新实验。在条件允许的情况下对化学实验进行创新改进是满足现代教学需求的必要举措。验证性实验固然重要，因为
第五届全国计算机化学学术报告会会议纪要第五届全国计算机化学学术报告会于１９９５年１１月１２日至１７日在中国科学院上海有机化学研究所隆重举行。受中国化学会委托，中国科学院上海有机化学研
摘 要： 新课程背景下化学学科教学的主要目标之一是培养初中生的化学实验探究能力。作者在多年教学实践的基础上，以人教版初中《化学》为例，结合具体教学实际谈谈新课程背景下初中化学探究性实验教学实践。 关键词： 初中化学 探究性实验 教学实践 化学是一门以实验为基础的自然学科，近年来探究性实验教学逐步成为化学学科教学的重要方式。而在新课程“以学生为中心”的教育理念下，倡导学生勤动手、乐探究的自主学习