【摘 要】
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护理伦理道德作为一种特殊社会意识,对社会存在,医学、护理学科的发展以及提高医疗护理质量和水平等,都具有其他社会意识起不到的能动作用。护生的伦理道德教育不仅局限于课
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护理伦理道德作为一种特殊社会意识,对社会存在,医学、护理学科的发展以及提高医疗护理质量和水平等,都具有其他社会意识起不到的能动作用。护生的伦理道德教育不仅局限于课堂,临床实习也是培养和强化护生伦理道德素质的重要环节。而急诊工作的紧迫性、时效性、多变性、学科专业的多元性、交叉性, 使护患关系变得复杂和特殊。加强对急诊护生护理伦理学教育, 是提高急诊护生分析问题、解决问题的必要手段, 是减少护理纠纷的有效措施和提高服务质量的根本保证。本文希望通过分析急诊科实习护生护理伦理道德教育的现状来帮助护理教育者和管理者制订有效的临床护理伦理教育策略。
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