【摘 要】
:
目的:观察针刀松解治疗桡骨茎突狭窄性腱鞘炎患者的治疗效果.方法:对22例桡骨茎突狭窄性腱鞘炎患者采用针刀松解的治疗方法,治疗后观察治疗情况.结果:治愈15例,好转2例,无效1例
【机 构】
:
天门市陆羽社区卫生服务中心,湖北天门 431700
论文部分内容阅读
目的:观察针刀松解治疗桡骨茎突狭窄性腱鞘炎患者的治疗效果.方法:对22例桡骨茎突狭窄性腱鞘炎患者采用针刀松解的治疗方法,治疗后观察治疗情况.结果:治愈15例,好转2例,无效1例.总有效率94.4%.结论:针刀松解治疗桡骨茎突狭窄性腱鞘炎疗效确切,可有效提高临床治愈率.
其他文献
目的:观察头皮针、艾灸以及头皮针结合艾灸治疗失眠症的疗效.方法:133病例分成3组,头皮针组共42例,艾灸组共38例,头皮针结合艾灸组共53例三组患者都在治疗四周以后进行疗效
目的:观察比较近十年来经我所针灸治疗的脑卒中偏瘫患者治疗前后的疗效变化.方法:收集比较2005年1月至2014年12月期间,于我门诊经头针联合督脉治疗的脑卒中患者治疗前后功
目的:探讨电针联合强制性运动(constraint-induced movement therapy,CIMT)对痉挛性偏瘫患者神经功能恢复的临床疗效.方法:选取脑卒中痉挛性偏瘫患者60例,随机分为电针组、
目的:观察头针结合康复训练对脑瘫患儿日常生活活动能力(ADL)的影响.方法:采用随机对照的研究方法,将40例小儿脑瘫患者分为治疗组20例和对照组20例.治疗组患儿经家属同意并
摘要:兴趣是学习的动力,很多时候有了兴趣,学生学习进步就会很快。所以在小学英语的教学中,提高学生的学习兴趣是十分必要的,教师一定要注重学生的兴趣培养。兴趣教学理念一直是很多教师正在运用的教学理念,那么久就今天在这里读中提出来,就是希望教师重视正确的兴趣教育理念的方法,你休想再从文中分享一些兴趣教育的日常概念,和自己课余兴趣教学的一些日常的探索和研究。 关键词:提高兴趣;小学英语;营造氛围 英语
目的:观察头针与艾灸结合康复训练对脑瘫患儿综合生活能力的影响.方法:采用随机对照的研究方法,将60例小儿脑瘫患者分为治疗组30例和对照组30例.治疗组患儿经家属同意以头针
目的:观察针灸治疗末梢神经炎的临床疗效。方法:40例明确诊断为末梢神经炎的患者,以平补平泻手法,主要针刺患肢阳明经上的穴位,并加八风、八邪、太冲穴,针刺得气后留针30分
目的:观察温通针法针刺四关穴配合甘麦大枣汤对更年期综合症的治疗作用.方法:更年期综合症患者160例按就诊先后顺序按数字随机表随机分为针药组(80例)和对照组(80例),针药组
目的:观察安神止痛法结合久留针治疗原发性三叉神经痛的临床疗效.方法:将60例原发性三叉神经痛患者随机分为治疗组(安神止痛法结合久留针组)与对照组(常规针刺组),每组各30
目的:观察针刀松解治疗跟痛症患者的治疗效果.方法:对21例跟痛症患者采用针刀松解治疗方法,治疗后观察治疗情况.结果:治愈15例,好转5例,无效1例.总有效率95.2%.结论:针刀松解治疗