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立体几何课程改革，应借鉴我国课程历史发展和国外课程的经验，结合学生认知特点，精选教学内容，构建符合数学逻辑和学生心理的内容体系。内容处理上，应重视立体几何的研究方法的整体体现，重视向量法在处理立体几何纹题中的作用。
从国内外课程教材比较谈立体几何课程改革
【摘 要】
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立体几何课程改革，应借鉴我国课程历史发展和国外课程的经验，结合学生认知特点，精选教学内容，构建符合数学逻辑和学生心理的内容体系。内容处理上，应重视立体几何的研究方法的
【机 构】
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人民教育出版社中学数学室
【出 处】
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全国数学教育研究会2016年国际学术年会
【发表日期】
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2016年7期
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