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目的 分析Seminar教学法与案例式教学法联合应用在妇科临床教学中的价值.方法 将100名在妇科实习的学生作为研究对象(属于2015.06.05日至2017.09.04日),通过电脑随机编码的方式分成2组,50例/组.一组实施传统教学法———对照组,另一组采取Seminar教学法和案例式教学法相联合的教学模式———观察组.对比两组的综合考核成绩与对教学效能的评价结果.结果 观察组中综合考核优秀率(82.00%)和对各项教学效能的赞同率都比对照组高(P<0.05).结论 在妇科临床教学中联合应用Seminar教学法和案例式教学法效果可靠.