【摘 要】
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小学语文教学应立足于促进学生的发展,在进行教学时，要创设自主探究学习的机会，放手让学生自主探究知识，使他们在自主探究过程中真正掌握知识、思想和方法。语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。语文教师就必须在教学中培养学生主动学习，主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体，学校是以特色教育为龙头，只有抓好特色教育学校才能在竞争的浪潮中求生存、求发展。语文教学也同样是这样，
【机 构】
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陕西省榆林市星元小学 陕西榆林719000
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
论文部分内容阅读
小学语文教学应立足于促进学生的发展,在进行教学时，要创设自主探究学习的机会，放手让学生自主探究知识，使他们在自主探究过程中真正掌握知识、思想和方法。语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。语文教师就必须在教学中培养学生主动学习，主动探究的精神。使学生真正成为课堂的主体，学校是以特色教育为龙头，只有抓好特色教育学校才能在竞争的浪潮中求生存、求发展。语文教学也同样是这样，作为教师如果不改变教的方法，学生不改变学的方法，教师学生都将被社会所淘汰。自主学习使新课程标准真正进入课堂。课堂充满乐趣，才会使学生们积极主动地去完成学习任务，使真正的创新思维火花常开不败。
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