【摘 要】
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历史学科教学承担着立德树人,培养学生德智体美劳的德育重任。高中学生正处于世界观形成的阶段,通过历史教学进行有效的德育渗透就显得极其重要。当前,信息化教学已蔚然成风,历史教学的德育工作也应紧跟时代,通过多媒体、网络资源及时事新闻等发挥功能。本文立足信息时代的学科教学,为高中历史的德育渗透探究可行办法。
【机 构】
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广东教育学会2019-2020年度学术成果集（三）
【出 处】
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广东教育学会2019-2020年度学术成果集（三）
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历史学科教学承担着立德树人,培养学生德智体美劳的德育重任。高中学生正处于世界观形成的阶段,通过历史教学进行有效的德育渗透就显得极其重要。当前,信息化教学已蔚然成风,历史教学的德育工作也应紧跟时代,通过多媒体、网络资源及时事新闻等发挥功能。本文立足信息时代的学科教学,为高中历史的德育渗透探究可行办法。
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JSXGraph库具有强大的绘图功能，教师在高等数学教学中可引入JSXGraph库做课件进行教学辅助。课件借助图像动画这一功能直观形象地呈现抽象的数学问题，实现教学内容交互化，通过课件交互化的操作图形可以使抽象的数学概念可视化，激发起学生对数学的学习兴趣，提升学生使用数学知识解决实际应用的能力。学生可亲自用手机或平板，电脑远程操作课件。教师通过合理的教学设计可使教学效果有效增强，促进数学教学改革应
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