【摘 要】
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网络信息技术的发展，为德育教育提供了现代德育模式，使德育工作的空间和范围更为广泛，传播速度加快，实效性更强。但由于网络的共享性、自由性、开放性，不同国家的文化传统，思想道德
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网络信息技术的发展，为德育教育提供了现代德育模式，使德育工作的空间和范围更为广泛，传播速度加快，实效性更强。但由于网络的共享性、自由性、开放性，不同国家的文化传统，思想道德观念、生活方式，对我国的传统文化、思想道德观、价值观、生活方式形成冲击、破坏，影响我同大学生世界观、人生观、价值观的形成与发展，同时对网络道德产生严重的影响。本文结合对大学生对待网络道德所持有态度的调查结果，就高校网络化德育教育体系构建进行浅谈。
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