糖尿病患者的自测血糖的现状分析

来源 :中华护理学会第十届全国糖尿病护理学术交流会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqwd1
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  现在糖尿病影响了全球2亿人的生活,如果不采取全球化的积极的干预措施,这一数字将于2030年攀升至3.5亿.而自我血糖监测作为糖尿病管理中重要的一部分,其作用不可忽视.自我血糖监测不仅可以为患者提供实时血糖信息以便及时采取血糖控制措施,而且在药物调整方面,自我血糖监测是一个重要的告知和激励工具.
其他文献
目的:探讨脑卒中合并糖尿病患者发生低血糖的原因及护理对策.方法:由糖尿病专科护士对神经内科收治的51例脑卒中合并糖尿病低血糖患者进行护理会诊和跟踪随访,采用描述性方法分析低血糖发生的原因并提出护理对策.结果:本院脑卒中合并糖尿病患者低血糖发生率为10.7%(51/487),原因主要有降糖药物使用不当占39.2%、进食过少或延误进餐占33.3%、肝肾功能不全占3.9%、运动量增加占2%.
会议
在疾病治疗的同时,营养支持治疗被视为基础治疗方法之一。但是肠内营养治疗过程中的并发症虽然相对于肠外营养较少,但也是护理人员应注意的。目的:探讨对危重病人肠内营养并发症的护理方法。方法:观察36例危重病人采用肠内营养后的并发症情况。肠内营养液主要选用荷兰纽迪希亚产品能全力。
会议
目的:探讨脉搏测量时间对结果准确性的影响.方法:用两种不同的时间分别测量同一名研究对象的右侧桡动脉脉搏,采用配对t检验的方法进行统计学分析.结果:2种测量方法测得的脉搏在统计学上差异无显著性(p>0.05).试验组的平均值72.47次/分,对照组70.94次/分.结论:护士在测量脉搏时可以用15秒的脉搏乘以4直接得出脉搏,这样对脉搏的测量结果不会有显著影响.对于脉搏短绌的患者在测量时,一定要按标准
会议
目的:探讨持续皮下胰岛素输注(Continuous subcutaneous insulin infusion)、动态血糖监测(Continuous Glucose Monitoring System)与糖尿病信息管理(CareLink糖尿病管理软件)("3C"疗法)的护理方法。方法:对40例糖尿病患者使用Medtronic公司生产的722实时动态胰岛素泵系统(Sensor-Augmented I
会议
目的:探讨妊娠合并糖尿病孕产妇的护理方式。方法:对32例妊娠期耱尿病孕产妇进行包括健康教育,心理护理、自我血糖监测、饮食管理、用药以及低血糖的预防、预防感染和出院指导。结果:经过护理指导的妊娠合并糖尿病孕产妇血糖控制良好。结论:经过护理指导的妊娠期糖尿病孕产妇护理质量明显提高,母婴预后得到改善。
会议
目的:比较观察不同健康教育模式对糖尿病患者治疗的影响。方法选择2011年1月至2013年1月针对住院治疗的124例,随机分为观察组和对照组各62例。对照组是利用治疗和护理的过程中进行咨询,并配合每周1-2次集中式小组教育。观察组采用"三化一体"教育模式,即常规化,个性化,专病化特点,将个性化和小组教育有效结合在普及糖尿病预防知识,减少并发症的发生,满足和解决患者的需求。
会议
目的:帮助老年糖尿病患者熟悉糖尿病治疗、保健和康复的基本措施,掌握基本的防治方法。方法:对糖尿病患者进行规范的系统的护理和形式多样的教育。结果:血糖控制状况良好,通过随访得知并发症明显得到缓解和控制。结论:通过全方位的护理和教育及保持生活规律和良好卫生习惯,患者的生活质量明显提高。
会议
目的:通过实施以授权理论为基础的糖尿病健康教育,方法:采用随机分组的方法,将2011年12月至2012年5月,在我科入住及出院的患者中选取100例,住单号床位为组一,住双号床位为组二,每组各50例。组一为实验组,组二为对照组。实验组实施以授权理论为指导的糖尿病教育。分小组进行,每组5-7人。教育者要发挥患者的主观能动性,采用小组讨论形式,鼓励患者主动制定个体化的管理目标与计划;协助患者发现问题并调
会议
目的:对胰岛素泵强化治疗患者进行健康教育;方法:对2011.5-2012.5月使用胰岛素泵患者23例采取小讲课、演示示范教育;按治疗时段分步进行胰岛素泵强化治疗前、装泵时、装泵后健康教育,主要内容包括胰岛素泵治疗的相关知识、误区、胰岛素泵的操作和故障处理、血糖监测、低血糖反应等内容;结论:使用胰岛素泵的糖尿病患者,采用规范的健康教育模式,有助于糖尿病患者更好地控制血糖.
会议
目地:调查分析使用胰岛素泵的糖尿病患者低血糖原因.方法:选择2011.6-2012.6在我院使用胰岛素泵20例发生低血糖反应的患者.采取事件记录日记方法,记录每天血糖情况,主要原因有胰岛素用量过大、饮食不合理、运动不当、胰岛素泵故障等,通过及时有效的治疗与护理,血糖恢复正常.结论:针对糖尿病患者用泵期间低血糖发生的原因,进行必要的血糖监测、采取有效的健康教育、提高防范意识降低低血糖发生率.
会议