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“主动学习”是人的一种本能。新生儿通过哭泣、动作来主动表达感受,和身边的世界交流;婴儿主动用手抓,用嘴咬等方式来探求每一样新鲜事物。在以往的教学中,大家只对聋儿被动的教,而忽视了聋儿发展主动学习能力的机会,孩子在以后就不容易养成主动学习的习惯。本文就如何引发聋儿“主动学习”的本能进行探讨。