【摘 要】
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本研究采用文献资料法,专家访谈法,心理测量法,通过对湖北省360 名高中生和初中生篮球运动员的4项问卷调查,参照英文运动动机量表(SMS)(Pelletier,L.G.1995),发展出标准的运动动机量表[湖北省中学生篮球运动员运动动机调查问卷].对湖北省中学生篮球运动员运动动机进行测量,结果显示:①运用自行编制的量表可以得到湖北省中学生篮球运动员的运动动机特征;②湖北省中学生篮球运动员的无动机水
【机 构】
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湖北文理学院体育学院,湖北 襄樊 441021 华中师范大学体育学院,湖北 武汉430079
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本研究采用文献资料法,专家访谈法,心理测量法,通过对湖北省360 名高中生和初中生篮球运动员的4项问卷调查,参照英文运动动机量表(SMS)(Pelletier,L.G.1995),发展出标准的运动动机量表[湖北省中学生篮球运动员运动动机调查问卷].对湖北省中学生篮球运动员运动动机进行测量,结果显示:①运用自行编制的量表可以得到湖北省中学生篮球运动员的运动动机特征;②湖北省中学生篮球运动员的无动机水平较高,内部动机水平较低,外部动机水平较高;③湖北省中学生篮球运动员主观努力程度处在中低水平;④要提高湖北省中学生运动员的主观努力程度,就要提高运动员内部动机水平,降低无动机水平.通过这种测量,对湖北省中学生篮球运动员运动动机的现状进行探索,对中学生篮球运动员心理选材,心理诊断和心理技能训练具有实际意义.
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目的:本研究拟对我国赛艇运动员以人、艇、桨为核心的专项运动知觉技能概念模型进行探索与检验。方法：本研究基于前期对广东和湖北水上训练基地的20名全运会主力赛艇队员及其执教他们的6名教练所进行的赛艇运动员专项运动知觉技能结构质性研究的基础上，初步编制出我国赛艇运动员专项运动知觉技能的初始测量问卷。并通过两轮调查对编制的问卷进行修订与检验，其中第一轮预调查以湖北省、广东省和福建省队的214名赛艇运动员为
执行功能与人类的许多高级心理功能具有密切的联系,成为当前心理学和运动心理学研究的前沿性课题.抑制功能是执行功能的核心子功能,是指当个体完成某一任务时,用于抑制与当前任务无关刺激的一种能力.fMRI是当前研究大脑认知活动的最有效的手段之一.目前尚未见有采用fMRI探究短时运动影响健康成人抑制功能脑机制的相关报道。本研究以Stroop范式为实验任务，进行功能磁共振(fMRI)扫描，探究30分钟中等强度
低氧训练是在高原训练的基础上发展起来的,既可以提高机体氧运输和利用能力,又可以提高心肺功能的一种新型训练方法.本研究旨在考察短期渐进式低氧训练在提高生理适应的基础上,情绪是否也存在适应现象.在首次进行低氧暴露时，实验参与者与平原相比，其负性情绪增加，正性情绪减少；经过7d的短期渐进式低氧训练后，两组参与者对低氧的情绪适应明显加强，与平原相比，其负性情绪减少，正性情绪增加，而常氧组对低氧的适应比低氧
目的：国内外有很多研究均发现自控行为后会有自我损耗现象发生,即后续操作表现下降.研究人员从很多不同角度寻找预防或补偿自我损耗的方法,以便更好地完成自我控制之后的后继任务.近几年,随着积极心理学的兴起,研究者逐渐从关注人类负面的行为和情绪中转移出来,尝试从积极的视角解决心理学的问题。方法：实验参与者为45位大学生运动员，全程计算机操作。采用单因素组间设计。自变量为情绪类型（通过视频诱发积极情绪或中性
网球比赛具有时间长、间歇多、偶然性大等特点,容易引起运动员的情绪问题.网球运动员情绪智力是运动员在比赛情景中解决情绪问题的能力.有关运动员情绪智力与运动表现关系的研究集中在棒球、板球和曲棍球之间,但研究缺少对运动项目的特点及运动情景的考虑.本文旨在探讨网球运动员情绪智力对网球运动表现的预测作用.网球运动员情绪感知对失去冷静和焦虑维度有预测作用，两者属于一种具体的情绪状态，运动员感知到的消极情绪越少
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目的:本研究中将自我谈话区分为指导性自我谈话和动机性自我谈话，采用实验研究探索这两种不同的自我谈话对篮球投篮命中率的影响。方法：本研究的实验对象为某篮球训练营青少年篮球学员，平均年龄为(10±2.1)岁，男性，随机分为指导性自我谈话组、动机性自我谈话组和控制组（每组各32人），三组篮球学员的基础投篮水平均等。这三组学员均接受两周的篮球课程，而指导性自我谈话组和动机性自我谈话组同时又分别接受指导性自
近年来,运动反社会行为受到了越来越多研究者们的关注(Kavussanu,200;Kavussanu&Spray,2006).在竞技运动中,运动反社会行为是指运动员个体表现出的伤害或使他人不利的行为,如在比赛中伤害、辱骂对手等.在众多研究中,学者们一直都很重视运动员道德意识对运动员反社会行为的影响(Gaines,2010),然而,道德意识影响运动反社会行为的作用机制却鲜有研究者关注.基于以往相关研究
在我国隔代或隔代参与抚养已成为社会的一种普遍现象,由于幼儿年龄较小,参加活动的种类更多的来自于看护人的意志和决定,因此,家庭结构的不同就很有可能对他们的体育参与行为造成影响.本研究的研究假设包括两个方面:一、与非隔代抚养幼儿相比,隔代抚养幼儿的体育参与行为较少;二、通过恰当形式的体育游戏干预可有效促进隔代抚养幼儿的体育参与行为.提出隔代抚养幼儿体育参与行为较少原因：①祖辈家长体力减弱；②祖辈与孙辈