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史密斯TE-750K减速机损坏的原因
【机 构】
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市珠江水泥厂
【出 处】
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第六届全国设备润滑与液压技术交流会议
【发表日期】
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1999年期
其他文献
摘 要： 新课程改革给教育事带来了勃勃生机，也给教师带来了机遇和挑战，新理念、新的教学方式正在被越来越多的教师应用，并取得了可喜的成绩。在新形势下，数学课程和信息技术是如何整合的呢？本文就此作探讨。 关键词： 初中数学课程 信息技术 整合 作为三大支柱的数学，在新课改中越来越受到传统教学的制约，如何改变这一问题是数学教师，也是信息技术教师急待解决的问题。 信息技术与教学的整合是教育教学现代化
在课程改革的稳步推行下,小学数学教学的有效性已经被越来越多的人所关注,并成为数学课堂教学中的必要趋势。因此为了真正提高课堂教学的有效性,需要师生共同反思总结,另外小
我国当代教育家叶圣陶曾明确提出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”课前预习,上课专心听讲,细心计算、认真书写、认真完成作业等都是良好的学习习惯,良好的
摘 要： 文章认为，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生的学习积极性，提高数学教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。 关键词： 数学教学 兴趣培养 培养方法 “兴趣是最好的老师”。孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生的学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重
摘 要： 小学数学教学设计是面向教学系统，解决教与学的问题，为促进学生学习和成长而设计的一个系统过程。教学设计不仅是一门科学，而且是一门艺术。作为一门科学，它必须遵循一定的教育、教学规律；作为一门艺术，它需要融入设计者诸多的个人经验，并根据教材和学生的特点进行再创造，同时灵活、巧妙地运用教学设计的方法与策略。 关键词： 小学数学教学 教学设计 教学内容 学习方式 教学设计，亦称教学系统设计，是