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在以通识课程、公共基础课程、学科基础课程、专业课程、自主选修的专业课程为基础的系统教育课程体系基础上,建立以精品课程与重点课程为基础的精品课程体系,和以研究型、能力训练型课程、开拓性实验环境为基础的精英教育课程体系,形成多层次课程体系,使本科教学的规模、结构、质量、效益协调发展,既保证宽口径专业规模教育质量,又为培养出类拔萃的科技领军人才创造条件,对于促进本科专业建设、推动高等教育发展具有借鉴意义。