【摘 要】
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在本校的建筑工程类毕业设计改革过程中,不同专业的学生能够协同工作,互相配合,知识领域能够相互融合,加深了学生对建筑专业的了解,取得了较好的效果.但是,面对真实的设计题
【机 构】
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辽宁工程技术大学建筑与工程学院,辽宁阜新123000
【出 处】
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2010土木建筑教育改革理论与实践研讨会
论文部分内容阅读
在本校的建筑工程类毕业设计改革过程中,不同专业的学生能够协同工作,互相配合,知识领域能够相互融合,加深了学生对建筑专业的了解,取得了较好的效果.但是,面对真实的设计题目,由于缺乏对实际条件的充分了解,在迅速进入工作状态、计算方法的选择等方面,还存在一些问题.另外,在计算工作量的确定,手算的侧重点等方面还有待探讨.
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