中职学校数控专业学生文化基础课学习态度调查研究

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近几年中职学校的生源素质不断下降,给教育和教学带来了很多困难,有相当一部分学生对学习不感兴趣,对学习没有正确的态度,且有日趋恶化的趋势。教学模式、管理模式的改革只为学生提供了一个外在的条件,如果内在的问题---学习态度不解决,我们的职业教育是很难达到我们所期望的目标的。本文对当前中职学校数控专业学生文化基础课的学习态度进行了调查,分析了中职学生文化基础课学习态度存在的问题,提出了应对的策略。
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