【摘 要】
:
从整个唐代敦煌佛教发展来看,由吐蕃统治的中唐时期是别具特色与价值的;自从20世纪初开启了藏经洞之后,敦煌的汉文与藏文文献打开了研究者与世人的眼界,引发国际敦
论文部分内容阅读
从整个唐代敦煌佛教发展来看,由吐蕃统治的中唐时期是别具特色与价值的;自从20世纪初开启了藏经洞之后,敦煌的汉文与藏文文献打开了研究者与世人的眼界,引发国际敦煌学界的研究热潮,对敦煌吐蕃时期的研究成果堪称丰硕。本文选择莫高窟第360和361两个相邻洞窟为例,透过图像结构的比对,一方面能看到敦煌吐蕃时期的创意,另一方面也为晚唐敦煌灿烂的图像生命力寻得来源。
其他文献
我们生活的空间存在着无数微生物和细菌,但你肯定想不到,把这些细菌的样子放大100万倍并做成毛绒玩具后,它们竟如此可爱,并成为有心人的创业起点。
There are innumerable m
在提倡素质教育的时代背景下,当前的小学数学教学致力于创新模式,注重培养学生的创造力,全面提升小学生的数学素养.数学课程逻辑严密,小学生的思维发展还不成熟,形象思维占据
2008年8月1日至6日,敦煌研究院在敦煌莫高窟举办了“敦煌吐蕃文化学术研讨会”,这是敦煌历史上,也是藏族历史上,更是国际学术界第一次以敦煌吐蕃文化为主题的学术研讨会。来
P.t.1044号藏文卷子原藏于敦煌莫高窟17窟,现藏于法国巴黎国家图书馆。该写卷首尾皆残缺,残存69行,分为两部分第一部分,1~59行,在约有数行宽的空白后,有10行文字,但因右半部分缺
初中地理教师在进行教学时,不仅需要教会学生基础的地理知识,还需要根据教材内容融入德育教育,以此来帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观.基于此,本文从初中地理课堂
课堂提问是教学过程中的一个重要环节,任何一堂课都需要有课堂提问的存在.每一个问题在提出的时候教师都要仔细的推敲打磨,什么时候提出问题,提出一个什么样的问题,这些都是
随着新一轮教育体制改革的持续推进,初中英语的教育理念和教学模式都发生了显著的转变.新课标要求初中英语教师要以促进学生的全面发展为目标,注重突出学生的主体地位,培养学
历史教学旨在通过对当代中国学生的历史核心素养的培育,达到“立德树人”的教育目标.家国情怀素养的培养在历史课程体系中居于重要地位.那么,如何在历史教学中渗透家国情怀,
2020年初,一场新冠肺炎疫情突如其来.为了防止疫情扩散,响应政府有关部门的要求,不串门少出门少走动不聚会,教育线从2月 17日实行“停课不停学”线上教学.这是一种新的教学方
小学阶段的语文教学开展过程中,作文教学是十分重要的一个教学板块,也是语文教学的重点教学内容,随着新课程标准改革的不断推进,对于作文教学也开始提出更加复杂和更高的要求