把握拼音教学定位扎实开展拼音教学

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  汉语拼音不仅是帮助识字、促进读写的工具,而且在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面具有重大的现实意义,对汉语走强,并在世界范围内真正立足也有重大作用。基于上述认识,必须树立新理念,扎实开展拼音教学,善于反思,明确不足,寻求对策。
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对外传播通常也是一种跨文化传播,因而跨文化传播学理论在对外传播中具有一定的应用价值。甲文化与乙文化在交流过程中,甲乙双方使用不同的编码和解码之码本理论,是跨文化传播理论中的精髓。本文以中国“龙”字和目前英文对应的译文“dragon”为个案,对上述观点进行了系统阐述。中国的“龙”和英国的“dragon”在各自的文化码本中,本是起源不同、文化内涵中善恶决然相反的文化符号,却由于历史的原因被张冠李戴、混
本文首先论述了上世纪70-80年代发展中国家争取建立国际信息新秩序的诉求与经验教训。文章从传播实力、信息流通、报道内容这三个方面总结了国际信息新秩序的诉求,同时交代了国际经济新秩序的关键诉求。新秩序运动构成了国际传播领域的一个重要历史横断面,给国际传播民主化留下了宝贵遗产。这段历史为分析中国国际传播的现状提供了重要的坐标体系。结合新秩序运动,本文认为,在经济方面,中国已经基本上实现了国际经济新秩序
改革开放以来,中国与世界的交流繁荣、稳定,并日渐成为具有国际影响力的大国。世界各国也都十分注重与中国的关系。但是,“中国威胁论”在一些国家的滋生蔓延给中国外交造成阻碍。此外,全球化时代,国家形象传播在很大程度上已经成为中国创造良好国际舆论环境的核心。因此,中国需要加强文化传播策略研究,以理论联系实际。为此,本研究把中国与其他东亚四国(蒙古、朝鲜、韩国和日本)进行对比研究,以电视传媒为切入点对文化传
本文基于国际关系角度,从政治文化外交、宗教文化外交、大众文化外交等方面,解析了文化外交在国家对外传播中的载体功能。文化外交本质上是一种思想外交、观念外交,它传播的不是单纯的知识和技巧,而是一种完整的价值观。文化是一种投入相对较少却极其有用的软力量资源,它往往不求物质回报,只要对方听之信之服之。其透过价值观的输送,深入到人的灵魂深处,以价值观的改变带动对方态度和行为模式上的变化。正由于文化的这种柔软
军事文化是军事软实力的重要构成要素,对外军事文化传播则是将这种潜在的软实力资源转化为现实效能的基本途径与环节,是一种重要的军事“软能力”,其对于我军的全面建设以及履行新世纪、新阶段的历史使命发挥着积极的促进作用。本文试对我军军事文化建设与对外军事文化传播的概况予以回顾,并在此基础上对当前我军对外军事文化传播面临的问题与挑战进行分析,进而提出推动对外军事文化传播的对策建议,以期为我军对外军事文化传播
我国对外传播属于国际传播的一部分,它必须跨越文化边界,求得国际受众的接受与认可。在全球化语境下,民族的认同、文化的冲突成为时代的热潮,我国对外传播要顺利进行跨文化传播,须重视受众的主体性地位,传者要与作为特定文化中人的受众进行跨文化“对话”,中国新闻话语如若漠视文化传播的双向性诉求与文化障碍,一方面将导致我国对外传播“传而不通”,文化形象被西方媒体一手把持和塑造;另一方面,民族文化的主体性和独特性
本文主要针对日益广泛的族裔散居现象进行分析,探讨该现象对民族文化身份认同的重要影响,并阐述文化多元主义在全球化深入发展阶段的意义,进而探究文化身份塑造对我国当前外宣工作的意义。全球化的深入发展使世界多数民族都成为散居者,中华民族的族裔散居情况也很典型;面向散居全球各地华裔的外宣主要解决全球范围的中华民族文化身份认同问题。在此基础上,论文探讨国际舆论环境明显西强我弱语境下,我们进行外宣应该在对象、内
近年来,俄罗斯传统的强硬形象在获得国内舆论支持的同时,却加剧了与西方之间的紧张气氛,影响了俄罗斯的国际形象,削弱了俄罗斯的软实力。对此,俄罗斯积极采取措施消除西方社会对俄的偏见和误解,改善国家对外形象,缓解内外压力。但如何处理好国家利益与对外形象问题,始终是俄罗斯在塑造国际形象时难以把握的问题。中俄同为迅速崛起的大国,在国家形象问题上有不少相似之处。两国学术界有必要通过借鉴和学习,发掘各自的软实力
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本文从新一代互联网推动的媒体融合趋势出发,结合近年来的互联网国际传播案例以及国际知名媒体的新媒体实践,梳理出国际传播在网络时代具有的新特征,即国际传播主体、内容、对象和效果的融合。作者认为,随着媒体融合趋势的深化,西方国家政府和媒体必将通过媒体融合手段加强其对目标国家,特别是年轻网民的渗透,这将为我国的国际传播带来新的挑战。对此,笔者提出了应对策略,包括了解国际受众的新媒体使用行为,在传播技术上做