【摘 要】
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目的 探讨以“安全护理”为核心的多科联合血糖管理对糖尿病患者与联络护士的影响.方法 通过科室评估、建立专科护理团队、开展多学科交流的方式，对选取的糖尿病患者进行多科联合血糖管理护理，并对参与研究的糖尿病患者、联络护士进行考核与评价.结果 全院42名联络护士接受培训6、12个月后的糖尿病理论知识、相关技能均较培训前提高(均P＜0.05).对156名接受糖尿病教育管理6、12个月后进行效果评价，患者的
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会2016年教育管理研讨会
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目的 探讨以“安全护理”为核心的多科联合血糖管理对糖尿病患者与联络护士的影响.方法 通过科室评估、建立专科护理团队、开展多学科交流的方式，对选取的糖尿病患者进行多科联合血糖管理护理，并对参与研究的糖尿病患者、联络护士进行考核与评价.结果 全院42名联络护士接受培训6、12个月后的糖尿病理论知识、相关技能均较培训前提高(均P＜0.05).对156名接受糖尿病教育管理6、12个月后进行效果评价，患者的自护能力、依从性及满意度、低血糖发生率，均较培训前改善(均P＜0.05).
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目的 探讨儿童糖尿病酮症酸中毒的护理。方法 对2014年我科收治的16例儿童糖尿病酮症酸中毒临床资料进行回顾性分析,总结其护理措施。结果 经过治疗和护理,16例儿童糖尿病酮症酸中毒均得到纠正,得到了有效的治疗和护理。结论 儿童糖尿病酮症酸中毒通过有效的护理措施可获得康复。
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