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专业实习是英语专业师范生培养中必不可少的实践环节，在师范生职业理想、职业素养、专业能力的养成过程中至关重要。本文以甘肃某高校英语专业17名国培计划顶岗置换实习学生的331篇实习日志、17份实习总结、17份教育调查报告等为研究材料，并辅以访谈的研究方法，对顶岗置换实习对英语专业师范生职业理想、职业素养、专业能力养成的影响进行研究。结果表明，顶岗实习有利于英语专业师范生在实践中应用相关语言教学理论，运用现代教育技术进行日常教学，对农村英语基础教育阶段教师具有辐射带动作用。同时，顶岗实习对英语专业师范生带来了“现实震撼”，农村基层学校教学生态、教学实践、管理方式，较大程度上颠覆了学生已具有的职业理想，抑制了学生在教学手段上的创新。