在全人教育理念下，学习一门语言需要完成外在与内在两项任务。外在任务就是要学习该门语言所对应的生活形式，这是以社会为本的任务；而内在任务就是在批判性思维指引下提升理解力，这是以人为本的任务。基于这一认识，英语专业学生的终极任务并不是对英语语言本体的简单掌握，而是立足于语言本体，直接或间接地学习英语语言本体所代表的生活形式，提升批判性理解能力。为了达到这种目标，英语教育就要指导学生掌握认知活动的两个核心元素：批判性思维和理解力。什么是批判性思维？什么是理解力？英语专业学生说得出这个两个问题的表达式，但讲不清这两个问题的实质。从全人教育视角出看，英语专业学生首先要明晰批判性思维和理解力这两个概念，然后以这两个概念体系为准绳，在英语本体学习过程中逐步提升批判性理解力。